Role of open vocational education in the transformation of the socio-cultural space of the city
Keywords:
Открытое профессиональное образование, социально-культурная деятельность, культурно-досуговая среда, социально-культурное пространство города, профессиональная подготовка студентов, SWOT-анализ, проектные технологии, квесты, перформансы, иммерсивные постановки, проектировочные умения, коммуникативное пространство, интерактивные практики, музыкальная культура, культурно-досуговые проектыAbstract
The article characterizes open professional education, its essence and principles of organization, its role in the transformation of the socio-cultural space of the city. The current issues of training specialists in the field of socio-cultural activities are considered, in particular, going beyond the university to institutions of the socio-cultural sphere. Examples of students' inclusion in urban cultural and leisure projects are described in order to enrich their communicative experience and involve them in project activities.References
Попов А.А. Открытое образование: философия и технологии. М., 2016. 256 с.
Фуряева Т.В., Тислянкова В.И. Открытое гуманитарное образование как условие формирования культурно-досуговой компетентности у обучающихся // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2019. № 3. C. 77−86.
Иванова А.В. Культурно-образовательное пространство как фактор формирования духовно-нравственных ценностей молодежи: учебное пособие. М.; Берлин, 2017. 85 с.
Фуряева Т.В. Открытое профессиональное социальное образование: контекстно-смысловая стратегия развития // Идеи и идеалы. 2012. № 1. С. 93−100.
Капков С., Зеленцова Е. Что ждет учреждения культуры в инновационных городах // Справочник руководителя учреждения культуры. 2016. № 12. С. 92–94.
Гринина Е.Н. Роль новых интерактивных практик в формировании эстетики современного театрального и музейного пространства // Международный научно-исследовательский журнал. 2020. № 5. С. 197–202.
Калашникова А.В. Развитие театральной среды в населенных пунктах и устойчивое развитие территорий // Социологический альманах. 2018. № 4. С. 205−216.
