University student: socio-psychological features of professional plans

Authors

  • V. S. Sobkin Russian Academy of Education Author
  • M. M. Smyslova Russian Academy of Education Author
  • D. V. Adamchuk Russian Academy of Education Author

Keywords:

социально-стратификационные факторы, педагогический университет, профессиональные планы, профессиональные перспективы, критерии выбора работы, социально-демографические факторы

Abstract

The article presents the results of a questionnaire survey of 3855 students of pedagogical universities and classical universities of the Russian Federation. The main attention is paid to the consideration of students' professional plans, depending on the influence of socio-demographic and socio-stratification factors.

References

Левицкая И.А. Профессиональное самоопределение как социокультурный процесс // Вестник Кемеровского государственного университета. 2014. № 2. С. 136–140.

Аграшенков А.В., Мальков Н.Р., Мусиенко Т.В. Ценностные ориентации студентов и их влияние на профессиональные планы // Ученые записки Санкт-Петербургского им. В.Б.Бобкова филиала Российской таможенной академии. 2015. № 3 (55). С. 234–251.

Беркутова Д.И., Громова Е.М. Мониторинг профессиональных планов современных провинциальных студентов. [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 2. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21471162.

Браткова В.В. О необходимости систематического исследования профессиональных планов учащихся и студентов для ориентации их на региональный рынок труда // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика. 2014. Т. 2. № 1 (6). С. 349–355.

Гаспаришвили А.Т., Крухмалёва О.В., Савина Н.Е. Профессиональные планы выпускника вуза и рынок труда // Образовательные технологии. 2015. № 1. С. 59–68.

Жукоцкая А.В., Васильев И.А. Мотивация на перспективу: образовательные и профессиональные планы студентов вуза (социально-философский контент) // Социология образования. 2018. № 4. С. 47–56.

Лесина Л.А., Панкова С.Н. Образ профессии в конструировании профессиональных планов студентов педагогических вузов // Современные исследования социальных проблем. 2017. Т. 8. № 2 (2). С. 294–299.

Нарбут Н.П., Троцук И.В. Жизненные планы российских студентов: ожидания и опасения в профессиональной сфере // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2014. № 2. С. 90–107.

Ситникова И.В. Профессиональные планы и стратегии трудоустройства современных студентов // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2019. № 4. С. 61–77.

Балашова М.С., Субботина Т.И., Филиппова Т.В. и др. Уровень освоения медицинской генетики и формирование профессиональных планов студентов // Вопросы детской диетологии. 2020. Т. 18. № 4. С. 67–73.

Собкин В.С., Ткаченко О.В. Студент педагогического вуза: жизненные и профессиональные перспективы. М.: Институт социологии образования РАО, 2007. 200 с.

Авраамова Е.М. Рынок труда и система образования: трудности перевода сигналов // Общественные науки и современность. 2011. № 3. С. 51–61.

Downloads

Published

2024-01-15

Issue

Section

Статьи

How to Cite

Sobkin V.S., Smyslova M.M., Adamchuk D.V. University student: socio-psychological features of professional plans // Pedagogika. 2024. Vol. 88, no. 1. P. 83–96.