Influence of modern games, toys and cartoons on preschoolers: psychological threats
Keywords:
эмоциональное и нравственное развитие, детская субкультура, игры (ролевые, компьютерные), игровая деятельность игрушки, мультфильмы, психолого-педагогическая экспертиза, психологические угрозы, тревожные тенденции, негативное влияние, российская ментальностьAbstract
The article examines the influence of some popular modern games, toys and cartoons on preschool children, psychological threats and disturbing trends of such influence. The results of the analysis of the assortment of toys in the largest retail chains of Krasnoyarsk, role-playing and children's computer games, cartoons, as well as questionnaires of parents and kindergarten teachers are presented. The disadvantages of games, toys and cartoons are shown, which are often built on the basis of material alien to the Russian mentality, which negatively affects the emotional and moral development of preschoolers.References
Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб., 1999. 288 с.
Смирнова Е.О. Исследования игры: трудности и возможности // Культурно-историческая психология. 2017. Т. 13. № 3. С. 83–86.
Годовой отчет ПАО «Детский мир» за 2019 от 30.06.2020 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.e-disclosure.ru/portal/files.aspx?id=6788&type=2&attempt=1
Литвинский П.А. Игрушки, их назначение и выбор // Энциклопедия семейного воспитания и обучения. 1899. Вып. ХIII. С. 4−44.
Смирнова Е.О. Тенденции развития современных игрушек // Культурно-историческая психология. 2019. № 2. С. 99–104.
Эльконин Д. Б. Психология игры. М.,1999. 358 с.
Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996. 589 с.
Gray P. Play as Preparation for Learning and Life: An Interview with Peter Gray // American Journal of Play. 2018. 5 (3). P. 61−68.
Дженкинс Г. Конвергентная культура. Столкновение старых и новых медиа. М., 2019. 348 с.
Mueri K., Kennedy M., Pavlova M. The sociocultural context of pediatric pain: an examination of the portrayal of pain in children's popular media // Pain. 2021. V.162. P. 967−975
Coyne S.M. Pow! Boom! Kablam! Effects of Viewing Superhero Programs on Aggressive, Prosocial, and Defending Behaviors in Preschool Children // Journal of Abnormal Child Psychology. 2017. V. 45. P. 1523−1535.
