Education theory fundamentals in higher education
Keywords:
воспитание в сфере технического образования, воспитание профессионала, воспитательная работа в университетеAbstract
The article is seen as an attempt to synthesize theoretical and practical aspects of education related to upbringing in higher education, while creating a basis for further developments in this field of scientific knowledge. In the context of modern educational paradigm, there exists an urgent need for the conceptual framework of the education theory related to upbringing in higher education, capable of ensuring effective formation of corresponding educational competencies in students. This article is devoted to the development of fundamental provisions of this theory, which is based on the results of scientific research and practical developments.References
Душин А.В. О задачах социально-гуманитарного образования «Net generation», востребованности новой дидактики и проблемах действующих образовательных стандартов высшего образования // Проблемы развития дидактики в условиях цифровой трансформации образования: Сб. науч. трудов / Авторы–сост.: В.Г.Мартынов, В.М.Жураковский. М.: Изд. центр РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина, 2022. C. 147–162.
Иванова А.Д. О’кей, Игрек! Ценности и психологические особенности поколения Y (1981–1995 г.р.). СПб.: СУПЕР Издательство, 2022. 300 с.
Мартынов В.Г., Кошелев В.Н., Душин А.В. Современный вызов для нефтегазового образования // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 12. С. 9–20.
Мишин И.Н. Критическая оценка формирования перечня компетенций в ФГОС ВО 3++ // Высшее образование в России. 2018. № 5. С. 66–75.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Официальный сайт. [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novostiministerstva/72464/.
URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/210301.pdf.
Васильева О.Ю., Басюк В.С., Селиванова Н.Л. и др. Примерная программа воспитания в образовательной организации высшего образования. Воронеж, 2023. 36 с.
Геворкян Е.Н., Савенков А.И. Инновационные практики подготовки будущих педагогов в педагогическом университете // Инновационные процессы в высшем и среднем профессиональном образовании и профессиональном самоопределении: Коллективная монография. М.: Экон-Информ, 2023. С. 346–358.
Геворкян Е.Н., Львова А.С., Никитина Т.А. и др. Новые возможности психолого-педагогического модуля образовательных программ педагогического бакалавриата: проектирование, реализация, измерение результатов // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2025. Т. 19. № 1. С. 141–156
Селиванова Н.Л. Воспитание будущего педагога: ценности, подходы, вызовы // Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы: Сб. науч. статей III Международного форума, посвященного Году защитника Отечества, в 2 частях. Воронеж, 17 мая 2025 г. Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2025. С. 3–8.
Воробьева Ж.В. Воспитание гражданской идентичности у будущих специалистов в процессе обучения в университете // Hominum. 2025. № 2 (18). С. 58–72.
Бордовский Г.А., Подуфалов Н.Д., Стриханов М.Н., Шматко А.Д. Проблемы, направления и опыт трансформации российской системы образования // Мир науки. Педагогика и психология. 2025. Т. 13. № 1.
Алехина И.Г., Душин А.В., Жедяевский Д.Н., Калашников П.К., Мартынов В.Г., Подуфалов Н.Д., Савенков А.И. О разработке дидактических систем в условиях цифровой трансформации профессионального образования (часть 1) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2025. Т. 22. № 1. С. 7–36.
Алехина И.Г., Душин А.В., Жедяевский Д.Н., Калашников П.К., Мартынов В.Г., Подуфалов Н.Д., Савенков А.И. О разработке дидактических систем в условиях цифровой трансформации профессионального образования (часть 2) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2025. Т. 22. № 2. С. 129–149.
Асмолов Г.А., Асмолов А.Г. Интернет как генеративное пространство: историко-эволюционная перспектива // Вопросы психологии. 2019. № 4. С. 3–28.
Подуфалов Н.Д. О взаимосвязи реального и виртуального // Педагогика. 2020. № 4. С. 5–18.
Селиванова Н.Л., Шакурова М.В. Современные ориентиры концептуализации воспитания // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2024. Т. 13. Вып. 2 (50). С. 169–177.
Гриншкун, В.В., Подуфалов Н.Д., Савенков А.И. О построении теоретико-методологических основ развития образовательных систем в условиях трансформационных процессов современного социума // Педагогика. 2025. Т. 89. № 7. С. 5–27.
