Pedagogical creativity of the management team
Keywords:
психолого-педагогический класс, педагогическое проектирование, управленческая команда, общешкольный проектAbstract
The article presents the main stages of pedagogical design from the emergence of the project concept to the design stage as a process of pedagogical creativity initiated by the school’s management team. The authors consider the issues of: how the goal and tasks for a new period of development of an educational institution arise from the analysis of current problems; how the concept of a pedagogical project is born and specified; what is the relationship between analytical, prognostic, organizational and creative activities in pedagogical design; how the process of involving teaching and student groups in creativity occurs.References
Асмолов А.Г. От педагогики унификации и деперсонализации – к педагогике свободы и достоинства // Учительская газета. 2025. 10 июня. [Электронный ресурс]. URL: https://ug.ru/aleksandr-asmolov-ot-pedagogiki-unifikaczii-i-depersonalizaczii-k-pedagogike-svobody-i-dostoinstva/ (дата обращения 01.07.2025).
Берестовицкая С.Э., Белова Е.А. Формирование организационной готовности к изменениям в процессе реализации общешкольного проекта «Человек читающий» // Народное образование. 2022. № 3. С. 82–92.
Берестовицкая С.Э. Создание общешкольного читательского проекта как творческая и управленческая задача // Непрерывное образование. 2023. № 3 (45). С. 44–53.
Берестовицкая С.Э. Проект как форма организации внеурочной деятельности // Духовнонравственное воспитание: лучшие практики внеурочной деятельности: Учеб.-метод. пособие под общ. ред. Н.М.Скоморовой, Н.В.Ереминой. СПб.: СПб АППО, 2023. С. 70–78.
Берестовицкая С.Э., Белова Е.А. Психолого-педагогический класс как ресурс развития школы // Педагогика. 2024. № 4. С. 51–60.
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. СПб., 1998.
Культурология. ХХ век. Энциклопедия. М., 1996. [Электронный ресурс]. URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/595/%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%94%D0%9D%D0%98%D0%9A (дата обращения 01.07.2025.
