The fourth industrial revolution and its impact on secondary vocational education: on-the-job training practicesh
Keywords:
обучение на рабочем месте, технологический уклад, дефицит кадров, национальная система квалификаций, кастомизация образования, среднее профессиональное образование (СПО), мультипрофессиональностьAbstract
The article characterizes the impact of the fourth industrial revolution, new technological order, secondary vocational education (SVE). Through the development of on-the-job training practices the authors consider the possibility of structural and substantive changes in the SVE system in the context of personnel shortage.References
Данина Н. Зарплаты растут, людей нет. Как и почему Россия оказалась в ловушке кадрового голода. И что будет дальше [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://secretmag.ru/survival/rossiyaokazalas-v-lovushke-kadrovogo-goloda.htm.
Травкин П.В. Особенности подбора кадров в 2024 году. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://secretmag.ru/survival/rossiyaokazalasv-lovushke-kadrovogo-goloda.htm.
Российский статистический ежегодник. М., 2023. 701с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://studylib.ru/doc/6526371/ejegodnik-2023.
Мониторинг предприятий. №10, 2024. Информационно-аналитический комментарий // Банк России [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cbr.ru/Collection/Collection/File/50724/1024.pdf.
Тавокин Е.П. Дефицит кадров в современной России: причины и направления решений // Гуманитарий Юга России. 2024. Т. 13. № 4. С. 104−120. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://doi.org/10.18522/2227-8656.2024.4.7 EDN: MOZEOB.
Стратегия социально-экономического развития Вологодской области на период до 2030 года. Пост. Правительства области от 17 октября 2016 г. N 920 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.economy.gov.ru/material/file/969cf0560f3d4db8cec1e76d64cf2529/strategia.pdf.
Гриненко С.В. Гендерная ассиметрия в образовании // Современные научные исследования и инновации. 2014. № 12. Ч. 3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://web.snauka.ru/issues/2014/12/41818.
Бедарева Л.Ю., Блинова Т.Н., Ломтева Е.В., Федотов А.В. Кадры технологического суверенитета и задачи трансформации системы СПО: опыт комплексного анализа // Профессиональное образование и рынок труда. 2023. Т. 11. № 3. С. 6-25 [Электронный ресурс]. Режим доступа:. https://doi.org/10.52944/PORT.2023.54.3.001.
Варламова Т.А. , Гохберг Л.М. , Зорина О.А. и др. Образование в цифрах: 2024: краткий статистический сборник. М., 2023. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://issek.hse.ru/news/969714262.html.
Шмурыгина О.В., Дремина М.А. Базовые модели обучения на рабочем месте в профессиональном образовании европейских стран // Инсайт. 2020. № 1. С. 25−32 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/bazovye-modeli-obucheniya-narabochemmeste-v-professionalnom-obrazovaniievropeyskihstran.
Bahl A. and Dietzen A. (eds). Work-based learning as a pathway to competence-based education: A UNEVOC Network contribution, Federal Institute for Vocational Education and Training. Bonn, 2019. Available at: https://www.bibb.de/dokumente/pdf/BzbB_Bahl_Dietzen_Work-based_learning.pdf.
Cedefop. The role of work-based learning in VET and tertiary education: evidence from the 2016 EU labour force survey. Luxembourg: Publications Office of the European Union. Cedefop research paper. 2021. No 80. Available at: http://data.europa.eu/doi/10.2801/799490.
Муравьева А.А., Олейникова О.Н. Обучение на рабочем месте как основной тренд в международной практике профессионального образования и обучения // Профессиональное образование и рынок труда. 2022. № 2. С. 57–74.
Коваленко А.А., Федотов А.В. Об оценках дефицита кадров с профессиональным образованием (Ч. 2. Квалифицированные рабочие) // Профессиональное образование и рынок труда. 2024. № 3. С. 53–70.
Изотова А.Г., Гаврилюк Е.С. Экосистемный подход как новый тренд развития высшего образования // Вопросы инновационной экономики. 2022. № 2. С. 1211−1226.
Kis V. Work, train, win: work-based learning design and management for productivity gains / OECD Education Working Papers. No. 135. OECD Publishing, Paris, 2016. Available at: https://doi.org/10.1787/5jlz6rbns1g1-en.
База лучших практик: бери и делай. НАРК − базовый центр подготовки кадров [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://bc-nark.ru/best/our.
Батрова О.Ф., Блинов В.И., Волошина И.А. и др. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации: Рекомендации. М., 2008. 14 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fgosvo.ru/uploadfiles/mo/20111124101042.pdf.
