Fundamentals of family education: on the main and relevant things

Authors

  • O. A. Milkevich Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation Author

Keywords:

взаимодействие образовательных организаций с семьями, концепция развития личности ребенка, просветительская работа с семьями, консультативная работа с семьями

Abstract

The article presents the author's vision of possible options for applying the Concept of Child Personality Development in the Family, developed by the scientists of the Russian Academy of Education.The characteristics of the Concept's capabilities in increasing the psychological and pedagogical potential of the modern family are given. The author shows the directions and mechanisms for implementing the Concept's provisions in the practice of interaction between educational organizations and families of students, as well as in the preparation of future teaching staff for educational, informational and consultative work with various categories of families.

References

Баженова Н.А. Ответственное отношение к родительству в современной России // Социология в современном мире: наука, образование, творчество. 2021. № 13. С. 25–26.

Васильева О.Ю., Басюк В.С., Иванова С.В., Степанов П.В. О разработке Концепции семейного воспитания // Ценности и смыслы. 2024. № 6 (94). С. 28–44.

Федорова Ю.А., Хабибова Г.И. Осознанное родительство как фактор профилактики девиаций в семье // Теория и практика современной науки. 2020. № (58). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osoznannoe-roditelstvo-kak-faktor-profilaktikideviatsiyv-semie (дата обращения: 09.04.2024).

Милькевич О.А. Родительство как семейно-родовая ответственность: пути формирования // Педагогика. 2024. № 9. С. 45–52.

Милькевич О.А. Ценностно-смысловой контекст взаимодействия участников образовательных отношений // Вестник Государственного гуманитарно-технологического университета. 2020. № 4. С. 29–33.

Борисова Т.С. Проблемные вопросы семейного воспитания и пути их решения // Ярославский педагогический вестник. 2018. № 5. С. 24–31.

Алещенков В.А., Атигаев А.С., Ерещенко Ю.В. и др. Семейное воспитание и обучение: педагогическая поддержка семейного воспитания и педагогическое просвещение родителей в год семьи: Монография. Самара: НИЦ «ПНК», 2024. 136 с.

Смирная А.А., Смирнова А.В. Подходы и концепции семейного воспитания в современной педагогической теории // Культура. Искусство. Образование: Сборник научных и методических трудов. Выпуск XIV. Красноярск: Красноярский государственный институт искусств, 2016. С. 251–261.

Шубович М.М. Семейное воспитание как социальная проблема современной России // Православная культура в современном обществе: проблемы и перспективы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Ульяновск, 25–26 сентября 2014 г. Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н.Ульянова, 2015. С. 60–63.

Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен: Учебное пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. 496 с.

Концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания // Ценности и смыслы. 2024. № 6 (94). С. 6–27.

Downloads

Published

2025-02-15

Issue

Section

Статьи

How to Cite

Milkevich O.A. Fundamentals of family education: on the main and relevant things // Pedagogika. 2025. Vol. 89, no. 2. P. 27–34.